彦根平田小学校 ひまわり学級
2011年06月30日
昨年から、彦根の小学生たちに「ルービック、キューブ」を使った、脳力開発をお手伝いしてきました。
城西、金城、平田、佐和山の4校で200名近くの子どもさんに出会え、逆に学ぶ事ばかりでした。
今後は彦根の小学生を初め、被災地の子どもたちに、一番に震災で両親をなくされた子ども達に支援をするプロジェクトに参加します。
脳力開発
2011年04月22日
1年前から小学低学年にルービックキューを教えて来て、
やっと「能力開発」の確信を得ました。
3週間前に子どもたちと一緒にスタートしたＳ先生（20歳・ボランテイア・学生）
が、昨日6面完成出来るようになりましたが、
教えたのは2年生のＫちゃん（7歳）です。
Ｋちゃんは3週間まえから1冊ノートを用意、
記録を取る事を教えました。
昨日はＫちゃんから
「ノート使い方」を教えて欲しいとの要望があり、
1時間くらいいろんな話をしながら、
今後のトレーニング方法を教え、
それをノートに記入して行きました。
2月にマスターしたルービックキューブが、
今6面完成を2分切るとの事、
この子も「習い事」が公文とピアノ、
Ｋちゃんの目標
① 6面完成を1分を切る事
② ピアノで世界レベルを目指す事
（これを1日100回声を出して唱える、宣言する）
③ ピアノ上達のために片手トレーニングで小指、薬指を特化する
こんな事を7歳の子が自主的にやる姿を見ていたＳ先生は
速読の為の片手トレーニング法をマスターしました。
これぞ共学ですね。
60歳のオッサンの4年間のトレーニング法を聞き、
20歳才が感動して7歳の子どもに学ぶ。
このブログを書きながら、
オッサンは感動しています。
今いろんな所からオファーが来ていますが、
インストラクターも育ち
この喜びの和をは 「彦根・こども基金」 を世界に広げます。
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愛とは
2011年04月22日
愛の反対の言葉は 「憎しみ」 ではありません
無関心です
節電とか支援とかそんなレベルでは、
日本の復興はあり得ない。
「日本人」が「日本国」
が生まれ変わることである。
オッサンは昨年から
日本を再生する為のプロジェクトとして
「彦根・こども基金」
を提唱しているが、
あんた馬鹿じゃないの？
その位言われる「発想」が必要な時です。
実践あるのみです。
行動を起こしてください。
強い想念が夢を現実化させます。
大いに理想を語ってください。
あなたの理想が力強く、
良き想念に変換されれば、
思いは具体化して成就への道を歩みます。
あなたが心に決めた行動計画に従うとき、
実現を後押ししてくださるご縁にも恵まれます。
想念を実行に移していくことに、
多くの協力者の力も結集されてくるのです。
行動を起こしてください。 実践を積んでください。
前進していくことやり遂げていくことが、
今、 最も求められている姿勢なのです。
彦根・平田小学校
2011年04月21日
毎週木曜日は平田小学校のひまわり学級のトレーニング日ですが、今日はヤンチャな１年生しか残っていません。オッサンはオモチャにされてます。
ゲームを楽しく
2011年04月21日
昨日の金城小学校のタンポポ学級(学童保育）の様子です。
ブタのカチューシャを付けているのは
新一年のＢちゃん、内向的なお子さん
ですが、周りから「可愛い～！」
これだけで雰囲気が「学びながら
遊ぶ」になる。
「むずかしいブー」
笑い声が絶えません。
この「ブタさん計画」は想った以上の
コミュニケーションが・・・・。
この雰囲気を震災地の子ども達に
届けます。
彦根・金城小学校なう
2011年04月20日
毎週水曜日、4時半から、ルービックキューブのトレーニングの日です。ブタさんとウサギさんのカチューシャで大盛り上がり、子どもたちはいつもハイテンション。
被災地の子どもたちにも、一日も早く笑顔が戻る事を祈念してます。
携帯発信
イメージトレーニングで記憶力アップ
2011年04月20日
脳トレで記憶力をアップさせたい時に役に立つのが、
イメージトレーニングです。
特に、右脳は記憶能力が高く、
左脳の100万倍の能力があるといわれています。
左脳はゆっくりと限られた量を記憶していきますが、
右脳は写真のように情報を取りこんで一気に記憶していきます。
そのため、脳トレにおいても記憶力アップを狙うなら、
右脳を鍛えることが重要となるのです。
例えば、ある人が50の品目名を読み上げていき、
もう1人の人がそれをすべて記憶できるかという実験をしたイベントが行われた時、
記憶する側の人は見事にすべての品目名を当てることができたそうです。
普通に考えると50個当てるというのは並大抵のことではないのですが、
脳トレで右脳を鍛えたら、このような驚異的な記憶力を持つことも夢ではないのです。
そのポイントは、言葉や文字で覚えるのではなく、
頭にイメージしながら覚えるいわゆるイメージトレーニングによって脳を鍛えるいうことです。
脳トレで右脳を鍛えれば、記憶力の大幅アップも可能になります。
左脳の理解力だけで記憶しようとする時よりも、
右脳を働かせてイメージを組み合わせて記憶していった方が、
何倍も記憶力がアップするのです。
日本の教育では理解することがメインになっているため、
左脳を使って勉強をすることがほとんどですが、
記憶力をアップさせたいだけでなく新しい能力を発揮したいという方は、
脳トレで右脳を使ったイメージトレーニングをしてみると良いでしょう。
簡単に出来るトレーニング
今日の脳トレ
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＜私の夢＞
2011年04月19日
日本の大人を元気にして、子供が夢を持てる日本を作りたい！
子供達が夢を持てる、そんな社会を作りたい
これまでの大人たちは
『モノ』の豊かな生活にあこがれ
それを現実のものにしてきました。
しかし、今の時代はどうでしょうか。
時代は『モノから心へ』と
大きく変化していませんか。
『モノ』の豊かな生活とは
欲しいモノを『得る』生活です。
『心』の豊かな生活とは
『与える』生活です。
『得る』ことはどこかで物足りなさを感じます。
『与える』ことで、生きている喜び生きている実感が育まれます。
他人様と共に喜び、感動する。他人様を励ます。
それこそが、充実感に満ちた『心』の豊かな生活となるのです。
子どもたちが、未来に向って明るい希望を持ち
夢を描き、夢を語り、夢にチャレンジできることが
当たり前になる社会を創りたい。
そのためには大人が『元気』を取り戻すことです。
お子さまのために
あなたのスタッフのために
あなたの愛する人のために
何か一つ、『与える』ことを一生懸命に始めてみませんか。
今すぐに。
そして、子どもたちに『感動することは素晴らしい』と伝えましょう。
子どもたちに、"キラキラと輝く大人の姿"を
伝えましょう。
『心』の豊かな生活
その象徴が
"子どもたちが夢を持てる社会"です。
習慣形成トレーナー・ナニメン
座右の銘は？：人に能力の差はなし、あるのは習慣の差
最近知己を得た「ナニメン」さんのブログより
☆・☆
最近疲れてませんか？
■「・・・ リセット人生」というブログも書いています。
http://doragon1124.shiga-saku.net/
子供達が夢を持てる、そんな社会を作りたい
これまでの大人たちは
『モノ』の豊かな生活にあこがれ
それを現実のものにしてきました。
しかし、今の時代はどうでしょうか。
時代は『モノから心へ』と
大きく変化していませんか。
『モノ』の豊かな生活とは
欲しいモノを『得る』生活です。
『心』の豊かな生活とは
『与える』生活です。
『得る』ことはどこかで物足りなさを感じます。
『与える』ことで、生きている喜び生きている実感が育まれます。
他人様と共に喜び、感動する。他人様を励ます。
それこそが、充実感に満ちた『心』の豊かな生活となるのです。
子どもたちが、未来に向って明るい希望を持ち
夢を描き、夢を語り、夢にチャレンジできることが
当たり前になる社会を創りたい。
そのためには大人が『元気』を取り戻すことです。
お子さまのために
あなたのスタッフのために
あなたの愛する人のために
何か一つ、『与える』ことを一生懸命に始めてみませんか。
今すぐに。
そして、子どもたちに『感動することは素晴らしい』と伝えましょう。
子どもたちに、"キラキラと輝く大人の姿"を
伝えましょう。
『心』の豊かな生活
その象徴が
"子どもたちが夢を持てる社会"です。
習慣形成トレーナー・ナニメン
座右の銘は？：人に能力の差はなし、あるのは習慣の差
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ネットＴＶ
2011年04月18日
今日からブタになります。
2011年04月17日
2011年04月14日のブログより
被災地の子ども達に「笑顔」が戻るまで
オッサンは「ブタ」になります。
「・・・リセット人生」に、この記事を書いてます。
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